SON DAKİKA

Dolar 34,5130

Euro 36,4631

Altın 2.955,44

BİST 9.112,69

Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak

İstanbul 18°C

Az Bulutlu

İstanbul

18°C

Az Bulutlu

Cum 18°C

Cts 9°C

Paz 10°C

Pts 10°C

Okul Güvenliği Test 2 – uzmanogretmenim.com

2 Temmuz 2023 00:07

204

Telegram grubumuza katılmak için tıklayınız.

0

Oluşturuldu Haziran 13, 2023 Yazan uzmanogretmenim2023
Okul Güvenliği Test 2 - uzmanogretmenim.com
Okul Güvenliği Test 2 - uzmanogretmenim.com

1 / 10
1- Yabancı öğrencilerin uyum ve entegrasyonuna engel olan en önemli sebepler vardır. Aşağıdakilerden hangisi bu sebepler arasında değildir?
A) Dil sorunu
B) Kültürel ayrımcılık
C) Sosyal bilgilerin eksikliği
D) Çocuk işçiliği
E) Okula devam

2 / 10
2- Aynı dili konuşan insanların yoğun olarak yaşadıkları mahalleler gettolar olarak adlandırılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi Küçük Türkiye ve Küçük Fas olarak adlandırılan iki Hollanda kentidir?
A) Lahey - Ultrcht
B) Leiden - Arnhem
C) Feyenord - Ultecht
D) Eindhoven - Feyenord
E) Feyenord – Groningen

3 / 10
3- Eğitimci, eğitim sürecinin önemli bir parçasıdır. 21. yy. eğitim konseptindeki eğitimcinin birçok rolü vardır. Hangisi bu rollerden biri değildir?
A) Sorumluluk taşıma, değer verme, sevgi ve şefkat,
B) Yenilikçi-araştırmacı, sınırları zorlayan,
C) Herkese aynı ilgiyi göstermemeli,
D) Cazip-ilginç yapmalı, beğeni kazanılması,
E) Konunun anlaşıldığından emin olmalı kontrol edip ‘‘geri dönüş’’sağlamak ‘‘feedback’’ vermeli, yardım ve düzeltme,

4 / 10
4- 21. Yüzyılın eğitim hedefleri aşağıdakilerden hangisini kapsamamaktadır?
A) Risk, stres ve değişim ile ilgili olarak nasıl hissettiğini ve bu konularda kendi kapasitesini fark edebilir.
B) Kendi güçlü ve zayıf yönlerini tespit edebilir.
C) Kendi ülkesinde rekabet edebilecek gençleri topluma kazandırmalıyız.
D) Çok kültürlülük, işle ilgili belirsizlikler ve örgütsel değişim ile baş etme konusunda sağlam biçimde odaklanabilir.
E) Kontrol etme yerine iş birliği yapmaya daha meyilli olabilir.

5 / 10
5- Scheffer’in 2000 yılında yazdığı makaleden sonra göçmenlerin entegrasyonu ulusal bir sorun olarak Hollanda Parlamentosunda görüşülmüş, üçüncü ve dördüncü kuşak göçmen çocuklarının çoğunun yeterli düzeyde Hollandacaya sahip olamadıkları ve orantılı olarak Hollandalılar kadar yükseköğretim için başarılı olamadıkları kabul edilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Scheffer’in 2000 yılında yazdığı makaledir?
A) Çok Kültürlü Toplumun Dramı
B) Çok Kültürlülük Gerçeği ve Hollanda
C) Çok Kültürlü Toplumlarda İletişim
D) Çok Kültürlü Eğitim ve Yansımaları
E) Çok Kültürlülük ve Sosyal Uyum

6 / 10
6- İnsanlar dâhil bütün yaratıklarda olduğu gibi, yaşam alanını kalıcı veya geçici bir şekilde değiştirmek anlamına gelen kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gezi
B) Göç
C) Kentleşme
D) Savaş
E) Doğal afet

7 / 10
7) Amerika Psikoloji Derneği (APA) bir bireye oyun bağımlısı teşhisi konulması için dokuz ölçütten en az beşinin kaç yıl içinde görülmesi gerekmektedir?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2
E) 1

8 / 10
8- Amerika Psikoloji Derneği (APA) bir bireye oyun bağımlısı teşhisi konulması için dokuz ölçütten en az beşinin bir yıl içinde göstermesi gerektiğini belirtmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi bu ölçütlerden biri değildir?
A) Oyun oynamayı, kaygı, suçluluk gibi olumsuz duygulardan kaçış olarak görmesi,
B) Oyun oynama sıklığını, zamanını ve süresini kontrol edememesi,
C) Psikolojik problemler yaşamaya başlamasına rağmen oyun oynamayı azaltma veya
D) Oyun oynamadığı dönemlerde sakin bir görünümde olması,
E) Daha önce sevdiği ve katıldığı aktivitelerle ilgilenmemeye başlaması ve aktivitelerden uzaklaşması,

9 / 10
kavganın sonlanması ve tarafların sakinleşmesi.
müzakere basamaklarının kolaylaştırılması.
III. anlaşmanın imzalanması.
9- Barışyapıcılık 4 aşamadan oluşan bir süreçtir. Yukarıda verilenlerden hangileri barışyapıcılığın aşamalarındandır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I – II - III

10 / 10
10- Barışyapıcı öğrenciler, tarafların yaşadığı anlaşmazlığı ele alırken aşağıdaki işlem basamaklarını takip ederler:
Taraflar yaşadıkları sorunu nedenleriyle birlikte açıklarlar,
Taraflar yaşadıkları duyguları nedenleriyle birlikte açıklarlar,
III. Taraflar ürettikleri çözüm seçenekleri arasından en adil, yapıcı ve barışçıl çözüm seçeneği üzerinde anlaşırlar,
Taraflar isteklerini nedenleriyle birlikte açıklarlar,
Taraflar çözüm seçenekleri üretirler,
Taraflar birbirlerinin bakış açısını anladıklarını gösterirler,

Hangi iki basamak değiştirilirse sıralama doğru olur?
A) I ve III
B) III ve VI
C) II ve III
D) I ve IV
E) IV ve VI

Puanınız
Ortalama puan şöyledir 0%
LinkedIn Facebook VKontakte
0%