Öğrenme ve Öğretme Süreçleri Konu Testi 6 – Eyüp Hoca – uzmanogretmenim.com

(I)Öğrenci, ön bilgilerinin doğruluğunu test etmiş olur. (II)Aktarmayla yeni yapılandırdığı bilgilerin geçerliğine ilişkin bilgi edinir. (III)Öğrencinin konuya ilişkin mevcut anlayışını detaylandırmasına yardımcı olur. (IV)Yeterliliğine ilişkin bilgi verir. (V)Öğrencinin içsel motivasyonunu artırmaz.

Geri bildirimle ilgili yukarıdaki cümlelerin hangisi yanlıştır?

“Genellikle etrafındaki malzemeden kolay ayırt edilebilenler çabuk öğrenilir. Örneğin herkesin siyah takım elbise giydiği bir davette bir kişinin beyaz takım elbise giymesi gibi. Burada önemli olan kavram, dikkattir. Ayırt edilebilirlik dikkati çeker ve bir şeye ne kadar çok dikkat ederseniz o şeyi öğrenmeniz o kadar kolay olur .”

Yukarıdaki metne göre aşağıdakilerden hangisi “öğrenmeyi etkileyen öğrenme malzemesinden kaynaklı” faktörlerdendir?

“Genellikle etrafındaki malzemeden kolay ayırt edilebilenler çabuk öğrenilir. Örneğin herkesin siyah takım elbise giydiği bir davette bir kişinin beyaz takım elbise giymesi gibi. Burada önemli olan kavram, dikkattir. Ayırt edilebilirlik dikkati çeker ve bir şeye ne kadar çok dikkat ederseniz o şeyi öğrenmeniz o kadar kolay olur .”

Yukarıdaki metne göre algısal ayırt edilebilirlikteki en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

“Öğrenilmesi istenen bir konu, bir kavram; bireyin önceki bilgi birikimleriyle ve/veya geçmiş yaşantılarıyla ne kadar ilişkili ise öğrenme o kadar kolay olmaktadır. Bir kelime söylendiğinde öğrencinin aklına, geçmiş öğrenmeleri ya da yaşantısıyla ilişkili diğer kelimeler gelebilmektedir. Bu geçmiş bağlantılar arttıkça yani bir kavram diğer bir kavramı, o da başka bir kavramı çağrıştırdıkça öğrenme olasılığı da gittikçe artacaktır. Bu çağrışımsal basamaklar her bireyin zihninde farklı farklı olabilecektir.”

Yukarıdaki metne göre aşağıdakilerden hangisi “öğrenmeyi etkileyen öğrenme malzemesinden kaynaklı” faktörlerdendir?

“Öğrenilmesi istenilen bir konunun kavramsal benzerliklere ve/veya farklılıklara göre yani özelliklerine göre gruplandırmak konunun öğrenilmesini kolaylaştıracaktır. Çünkü birbirine yakın veya benzer kavramları öğrenmek kolaydır. Ayrıca birbirine yakın veya benzer olan kavramları gruplar hâline getirmek öğrenilebilirliği de artıran bir durumdur. Bu nedenle kavramlar gruplandırıp basamaklar hâline getirilirse öğrenme kolay gerçekleşir. Burada kavramsal basamaklar dizisinin, çağrışımsal anlam dizisinden farklı olduğunu unutmamak gerekir. Şöyle ki çağrışımsal anlam dizisi öznel olup bireyin geçmiş yaşantılarına dayanır. Ancak kavramsal basamaklar dizisi mantıksal birtakım kurallara dayandığı için her yerde, her zaman, herkes tarafından aynı şekilde oluşturulabilir.”

Yukarıdaki metne göre aşağıdakilerden hangisi “öğrenmeyi etkileyen öğrenme malzemesinden kaynaklı” faktörlerdendir?

“Öğrenilmesi istenilen bir konunun kavramsal benzerliklere ve/veya farklılıklara göre yani özelliklerine göre gruplandırmak konunun öğrenilmesini kolaylaştıracaktır. Çünkü birbirine yakın veya benzer kavramları öğrenmek kolaydır. Ayrıca birbirine yakın veya benzer olan kavramları gruplar hâline getirmek öğrenilebilirliği de artıran bir durumdur. Bu nedenle kavramlar gruplandırıp basamaklar hâline getirilirse öğrenme kolay gerçekleşir. Burada kavramsal basamaklar dizisinin, çağrışımsal anlam dizisinden farklı olduğunu unutmamak gerekir. Şöyle ki çağrışımsal anlam dizisi öznel olup bireyin geçmiş yaşantılarına dayanır. Ancak kavramsal basamaklar dizisi mantıksal birtakım kurallara dayandığı için her yerde, her zaman, herkes tarafından aynı şekilde oluşturulabilir.”

Yukarıdaki metinden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?

“Eğitim kurumlarının en önemli hedefi ‘…………..….. ………....……’ olarak ifade edilmektedir.”

Metindeki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilmelidir?

(I)Öğrenme stratejilerini kendi kendilerine geliştirmede yetersiz kalırlar.

(II)Öğrenme stratejilerini farklı bağlamlardaki işlere uygulamada güçlük çekerler.

(III)Öğrenme stratejilerini kendiliğinden kullanamazlar.

(IV)Kullandıkları stratejinin etkisiz olduğunu fark edip değiştiremezler.

(V)Daha karmaşık stratejiler kullanarak öğrenme çabalarının etkililiğini en üst düzeye çıkarabileceklerine inanırlar.

Öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilere ilişkin yukarıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

“Öğretmen merkezli bir stratejidir. Konu alanının kavram, ilke ve genellemeleri öğretmen tarafından organize edilip sunularak anlamlı öğrenme gerçekleştirilir. Temel aldığı yöntem, tümdengelim (bütünden parçaya, genelden özele) yöntemidir. İçerik, öğretmen tarafından anlamlı bir yapı bütünlüğüne getirilerek genelden özele doğru hiyerarşik bir sıra ile sunulur. Öğretmen dersin başında öğreteceği konunun ana temasını söyler ve konuyu öğrencilere basamak basamak anlatır. Böylece öğrenci dersin başında neyi öğreneceğini bilir ve ders süresince bunları kazanır. Eğer bilgiler iyi düzenlenmişse az zamanda çok bilgi kazandırılabilir.”

Yukarıdaki metinde hakkında bilgi verilen “öğretim stratejisi” aşağıdakilerden hangisidir?

(I) Öğrencinin öğrenmeye hazır hâle getirilmesi için ön organize ediciler kullanılmaz.

(II) Konu tümdengelim yöntemiyle sunulur.

(III) Farklı örnekler sunularak ilke ve kavramlar ile öğrencilerin bilişsel süreçleri aktif hâle getirilir

(IV) Sunulan bilgiler özetlenir.

(V) Anlatımın yanında soru – cevap, tartışma teknikleri de kullanıldığı için öğretmen-öğrenci etkileşimi yoğun olsa da öğrenci aktivitesi düşüktür.

Sunuş yoluyla öğretmeye ilişkin yukarıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?