Modül 9 – Güvenli Okul ve Okul Güvenliği Konu Testi 02 – Eyüp Hoca – uzmanogretmenim.com

“Ülkemizde yapılan çalışmalarda, öğrenciler arasındaki bir şiddet türü olarak zorbalık davranışlarının lakap takma, söylenti yayma, göz ardı etme, gruba katılmasına izin vermeme ve gruptan atma, vurma veya itme şeklindeki bir dağılımla karşımıza çıkmaktadır.”

Buna göre, ülkemizde hangi zorbalık davranışının en yaygın şekilde gözlemlendiği söylenebilir?

“Bir şiddet türü olarak zorbalığa maruz kalmış çocukların ruhsal açıdan incelendiği ülkemizdeki araştırmalar, bu çocukların birçok olumsuz sonuç yaşadıklarını göstermektedir.”

Buna göre bu çocuklarda,

• (I) Düşük öz saygı
• (II) Stres ve depresyon
• (III) Kaygı ve intihar eğilimi
• (IV) Travma sonrası stres bozukluğu
• (V) Öfke ve şiddet eğiliminde azalış

Davranışlarından hangisinin görülmesi beklenmez?

“Güvenli okullar için olumlu sonuçlar sağlayan okul temelli programların en önemlilerinden birinin sosyal duygusal öğrenme (SDÖ) olduğu görülmektedir. Okul temelli SDÖ programları, ‘çocuğun bütünsel gelişimi’ ile ilgilenen ve eğitime daha bütünsel bakan bir yaklaşım olarak görülmektedir.”

SDÖ programlarının arasında hangi becerileri öğretme amacı yer almaz?

SDÖ programlarının öğretmeyi hedeflediği becerilerin, hangi kısa vadeli faydayla sonuçlanabileceği söylenemez?

“SDÖ, çocukların yaşam zorluklarıyla daha etkin bir şekilde başa çıkmalarına, hem öğrenmelerinde hem sosyal çevrelerinde başarılı olmalarına yardımcı olan bir dizi temel sosyal ve duygusal becerinin sistematik gelişimine odaklanmaktadır.”

Buna göre, SDÖ programından geçen bir bireyin aşağıdaki hangi davranışı göstermesi beklenmez?

• Kişi; duygularını, ilgi alanlarını, değerlerini ve güçlü yanlarını/yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirir.
• Sağlam temellere dayanan bir öz güven duygusunu sürdürür.

Yukarıda özellikleri sayılan SDÖ kazanımları aşağıdaki hangi alana aittir?

• Kişi; stresle başa çıkmak, dürtüleri kontrol etmek ve engellerin üstesinden gelmek için sebat eder ve duygularını düzenler.
• Kişisel ve akademik hedefler belirler ve daha sonra bu hedeflere ulaşma yolunda ilerler.
• Duygularını yapıcı bir şekilde ifade eder.

 Yukarıda özellikleri sayılan SDÖ kazanımları aşağıdaki hangi alana aittir?

• Başkalarının bakış açısını alır ve onlarla empati kurar.
• Bireysel ve grup benzerliklerini ve farklılıklarını tanır ve bunları takdir eder.
• Toplumsal davranış standartlarını anlar ve bunlara uyar.
• Aile, okul ve toplum kaynaklarını tanır ve kullanır.

Yukarıda sayılan kazanımlar SDÖ programının hangi alanına aittir?

“SDÖ programını kullanan okullar, öğrencilere öz farkındalık, öz yönetim, sosyal farkındalık, ilişkiler ve sorumlu karar verme alanlarında beceriler öğretir.”

Buna göre öğrenciler hangi eylemi gerçekleştirmez?

• İşbirliğine dayalı sağlıklı ilişkiler kurar ve bunu sürdürür.
• Uygunsuz sosyal baskıya direnir.
• Kişiler arası çatışmayı önler, yönetir ve çözer.
• Gerektiğinde yardım ister.

Yukarıda sayılan kazanımlar SDÖ programının hangi alanına aittir?